| Objectifs de la formation Le technicien est chargé de la maintenance des équipements industriels de production et de services, et assure des activités conduisant à: Ø L’amélioration de la sécurité des biens et des personnes ; Ø L’amélioration de la disponibilité des moyens et son optimisation ; Ø L’intégration de nouveaux biens ; Ø L’organisation des activités de maintenance ; Ø L’animation et l’encadrement des équipes d’intervention. Le technicien en maintenance industrielle doit acquérir des connaissances et un savoir-faire dans les domaines : § du génie mécanique et du génie électrique, § des automatismes industriels, § de la stratégie de maintenance, § de la sécurité des biens et des personnes. Le technicien en maintenance industrielle doit développer des qualités personnelles de communication, de recherche, d'analyse, d'initiative et d'organisation, pour être capable : § d'utiliser les terminologies adéquates, § d'identifier les sources d'information, § d'exploiter les documentations techniques et commerciales, § de travailler en équipe, d’échanger avec les partenaires extérieurs § de rédiger des rapports, § de planifier et d'organiser son travail. | ENSEIGNEMENTS | Première année Total (cours + TD + TP) | Deuxième année Total (cours + TD + TP) | | Enseignements généraux | 11 | 11 | | Français Anglais Mathématiques | 2 (1 + 1 + 0) 2 (1 + 1 + 0) 3 (2 + 1 + 0) | 2 (1 + 1 + 0) 2 (1 + 1 + 0) 3 (1 + 2 + 0) | | Enseignements industriels | 21 | 20 | | Sciences physiques Analyse fonctionnelle et structurelle Automatique Génie électrique Stratégie de maintenance Activités pratiques | 4 (2 + 0 + 2) 5 (3 + 0 + 2) 4 (1 + 1 + 2) 3 (1 + 0 + 2) 3 (1 + 2 + 0) 6 (1* + 0 + 5) | 4 (2 + 0 + 2) 6 (4 + 2 + 0) 3 (1 + 0 + 2) 3 (1 + 0 + 2) 2 (0 + 2 + 0) 6 (0 + 0 + 6) | | TOTAL | 32 | 31 | Le stage et l'entreprise Les activités menées lors du stage sont liées à la maintenance industrielle des biens de l’entreprise conformément au référentiel des activités professionnelles. Elles contribuent à l’approfondissement des connaissances et à l’acquisition de nouvelles compétences. Ce stage fait l'objet d'une convention de stage entre le lycée et l'entreprise dans laquelle le stage est effectué. Dans l'entreprise, pendant la durée de leur stage, les étudiants sont suivis par un tuteur. Il leur confie une tâche définie au préalable et les encadre dans leur travail. Les enseignants leur rendent visite pendant la période de stage afin d'observer les conditions de travail et afin de s'assurer de l'adéquation de leur tâche avec la formation. A cette occasion, le point est fait avec leur tuteur. Deux périodes de stage en entreprise seront mises en place avec pour finalité : 1ère période : stage « ouvrier » en juin de la 1ère année. Cette première période est l’occasion d’une immersion dans une équipe d’intervention encadré par un tuteur. Il pourra être aussi l’occasion de définitions et de recherches du projet technique de 2ème année réalisé dans la même entreprise. A l’issue de cette période, un rapport fera l’objet d’une soutenance orale. 2ème période : Stage de 2ème année permettant de réaliser, sur une durée de 6 semaines, « un projet technique en milieu professionnel » Le projet sera reprécisé dès le mois de septembre avec les enseignants(3 ou 4 jours banalisés). Trois semaines en entreprise seront consacrées par l’étudiant à l’étude de réalisation. Les trois semaines restantes seront consacrées à la mise en œuvre du projet en entreprise.
Exemples d'activités en stage A l'occasion de ce stage, l’étudiant doit, dans la mesure du possible, résoudre un problème à caractère industriel. A défaut, le stagiaire doit réaliser un petit nombre de tâches techniques formant un tout homogène. Les tâches retenues doivent être en bon accord avec les compétences et le savoir-faire requis pour l'obtention de leur BTS, par exemple : - Etudier, installer et mettre au point un moyen de surveillance, un système d’aide au diagnostic,
- Concevoir et réaliser des solutions d’amélioration d’un système de production en vue d’améliorer sa fiabilité et/ou sa maintenabilité et/ou sa sécurité,
- Préparer l’installation et participer à la réception et la mise en service de nouveaux biens,
- Concevoir et réaliser un outillage spécifique d’aide à la maintenance,
- Définir ou optimiser, un plan de maintenance préventive et le valider par sa mise en œuvre,
- Optimiser la gestion quotidienne de la fonction maintenance et valider les solutions par leur mise en œuvre,
- Préparer et participer à une intervention lourde de maintenance corrective ou préventive systématique.
Enfin, des séjours technologiques et des visites d'entreprises sont régulièrement organisés dans des entreprises locales ayant un important département de maintenance, notamment dans l'agro-alimentaire. L' examen | Epreuve | durée | nature | Coefficient | | Français Anglais Mathématiques Sciences physiques Analyse fonctionnelle et structurelle Automatique Génie électrique Epreuve professionnelle de synthèse Intervention Stratégie de maintenance Activité en milieu professionnel | 4h 2h 2h 2h 5h 4h 3h 8h 1h30 + 20 min 1h | Ecrit Oral Ecrit Ecrit Ecrit Ecrit Ecrit 2 CCF* 1 CCF Oral | 2 2 2 2 3 3 3 4 2 4 | *CCF : contrôle en cours de formation
Poursuite d’études avec un B.T.S. M.I. Formations complémentaires en 1 an dans les domaines suivants : § la gestion de production, § la qualité, § l’automatisme, la régulation, § le technico-commercial § etc… Exemples de formations suivies : - IUT : organisation et gestion de production, - IUP : génie de systèmes industriels… Emplois avec un B.T.S. M.I. Technicien de terrain dans des domaines d'activités très variés (l’agro-alimentaire, les industries pharmaceutiques et chimiques, la construction automobile, la métallurgie, la fabrication d’équipements électriques et électroniques, le bâtiment et travaux publics, le milieu hospitalier, tous les secteurs de production industrielle et des services…). La formation très polyvalente sur le plan technique permet l'accès à des emplois variés avec une intégration rapide. Exemples de postes occupés : § Technicien de maintenance, Deux types d’activités lui sont proposés : Intervention : il tend à remédier aux défaillances des équipements, met en œuvre des solutions techniques, tend à améliorer le rendement de l’équipement. Méthode : il est chargé de préparer les activités de maintenance (approvisionnement, délais, coûts, …), § Technicien d'industrialisation, § Technicien en gestion de maintenance en grandes surfaces, en milieu hospitalier…, § Responsable de maintenance (suite à expérience professionnelle) : il supervise, pilote les activités internes et sous-traitées, du service méthode à l’atelier, et assure la responsabilité financière des chantiers. Admission dans la section Cette formation accueille les titulaires : o du Bac S.T.I. Génie Mécanique, o du Bac S.T.I. Génie Electrotechnique, o du BAC PRO MEI, du BAC PRO ELEEC . du BAC S toutes options
Elle accueille également les étudiants ayant suivi une première année d’I.U.T.. Le nombre de places est limité à 16 en 1ère année. Les inscriptions pour les élèves de terminales des lycées se fait suivant la procédure informatique généralisée d’admission intitulée « Admission Post Bac » sur le portail internet www.admission-postbac.fr pour les titulaires d’un bac S, STI ou d’un bac pro. | 
