BTS ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEURObjectifs de la formation Ø Acquérir une polyvalence technique avec une vision globale de l'entreprise en développant des qualités personnelles d’adaptation et de communication. La formation du Technicien Supérieur ATI lui permet d'exercer des activités telles que : § assister un ingénieur, participer à la coordination entre différents services, § rédiger des documents techniques, mettre en œuvre des systèmes pluritechnologiques, § étudier ou suivre un produit, préparer un travail, gérer la maintenance, § gérer et suivre une production et s’assurer de la qualité du produit, § gérer les approvisionnements, assurer la gestion commerciale… L'étendue du champ d'activités du Technicien Supérieur d'Assistance Technique d'Ingénieur résulte de l'équilibre entre sa culture générale et la polyvalence de sa formation technique. - Le BTS ATI apporte en effet des connaissances techniques
en mécanique, en électronique, en automatisme et en informatique industrielle. - Le Technicien Supérieur ATI possède des aptitudes
en organisation industrielle, économie et gestion d'entreprise, bureautique, et communication. | ENSEIGNEMENTS | Première année Total (cours + TD + TP) | Deuxième année Total (cours + TD + TP) | | Français Anglais Mathématiques Physique et physique appliquée Bureautique et outils de communication Economie et gestion de l'entreprise | 3 (1 + 2 + 0) 2 (0 + 2 + 0) 4 (2 + 2 + 0) 4 (2 + 0 + 2) 2 (0 + 2 + 0) 2 (1 + 1 + 0) | 3 (1 + 2 + 0) 3 (1 + 2 + 0) 3 (2 + 1 + 0) 4 (2 + 0 + 2) 2 (0 + 2 + 0) 2 (1 + 1 + 0) | | Construction mécanique Construction électrique Automatisme, informatique industrielle Etude des systèmes techniques Organisation industrielle | 5 (2 + 0 + 3) 4 (1 + 0 + 3) 3 (1 + 0 + 2) 2 (0 + 0 + 2) 3 (1 + 0 + 2) | 4 (2 + 0 + 2) 3 (1 + 0 + 2) 3 (1 + 0 + 2) 4 (0 + 0 + 4) 3 (1 + 0 + 2) | | TOTAL | 34 (11 + 9 + 14) | 34 (12 + 8 + 14) | | LV 2 optionnelle | 2 (0 + 2 + 0) | 2 (0 + 2 + 0) | Le stage - modalités et objectifs Ses travaux en stage industriel facilitent son intégration professionnelle. Enfin, sa formation polyvalente lui permet de s'adapter rapidement aux situations de travail les plus diverses. Cela explique l'étendue de la palette de ses activités et son excellente insertion professionnelle. A la fin de leur première année d'études en S.T.S d'Assistance Technique d'Ingénieur, les étudiants effectuent un stage de 7 semaines de mi-mai à fin juin. Ce stage doit permettre au futur technicien supérieur de prendre connaissance des réalités, contraintes, impératifs d'une entreprise industrielle en s'insérant momentanément dans le monde du travail. Il vise en outre à réduire la période d'adaptation aux conditions et aux exigences du travail dans les entreprises à l'issue de la formation. Ce stage fait l'objet d'une convention entre le lycée et l'entreprise dans laquelle le stage est effectué. Dans l'entreprise, pendant la durée de leur stage, les étudiants sont suivis par un tuteur. Il leur confie une tâche définie au préalable et les encadre dans leur travail. Les enseignants rendent visite aux étudiants pendant leur période en entreprise afin d'observer leurs conditions de travail et afin de s'assurer de l'adéquation de leur tâche avec leur formation. A cette occasion, un point est fait avec leur tuteur. Les professeurs assurent aussi le soutien technique nécessaire dans le cas où les étudiants doivent faire appel à des connaissances ou à des compétences se situant au delà du programme de première année. A l'occasion de ce stage, l’étudiant doit résoudre un problème à caractère industriel ou organisationnel. Exemples d'activités en stage : - Organisation, suivi ou gestion de la production,
- Rédaction de documents techniques: procédure, notices techniques…
- Aménagement ou modification de poste visant à améliorer performance, ergonomie, productivité,
- Mise en place d'une maintenance préventive,… Mise en place d’une gestion de maintenance
- Mise en conformité de certains équipements à des règlements ou à des normes de sécurité,
- Réorganisation de stocks, …Mise en place d’une base de données informatisée…
A l’issue du stage l’étudiant doit rédiger un rapport qui fera l’objet d’une soutenance orale à l’examen. Le projet En deuxième année, les étudiants participent à un travail de groupe sur un projet d’une centaine d’heures en relation avec une entreprise. Des thèmes variés sont proposés. Voici quelques thèmes développés ces dernières années : - Chez ALSTOM LEROUX NAVAL à Lanester: mise en place d’indicateurs de qualité
- Chez HILLROM à Pluvigner: Amélioration d’un processus de peinture / Standardisation de postes de montages.
- A la SBFM de Caudan: Mise à jour d’une documentation technique / Amélioration d’une base de données à l’aide du logiciel ACCESS.
- Chez LEM à Sérent: Optimisation de la consommation d’eau sur les presses.
L'examen | Epreuve | durée | nature | Coefficient | | Français Anglais Mathématiques Sciences physiques Etude d'un système pluritechnologique Epreuve professionnelle de synthèse - réalisation d'une activité professionnelle(projet) - soutenance de rapport de stage - mesure/contrôle à caractère industriel Epreuve facultative: Langue vivante 2 | 4h 0h20 2h 2h 6h 1h 0h50 1h50 0h20 | Ecrit Oral Ecrit Ecrit Ecrit Oral Oral Pratique oral | 2 2 2 2 6 5 3 2 | Poursuite d’études avec un BTS ATI (étude sur 5 promotions) 24 % ont poursuivi des études en 1 an ou plus, après leur BTS A.T.I. REPARTITION DES ETUDIANTS QUI ONT POURSUIVI DES ETUDES % par rapport aux 118 étudiants suivis | Spécialisation en 1 an | IUT DU | DNTS | IUP | Prépa math spé ATS | Université (licence ou maîtrise) | Grandes écoles | Ingénieur par l’alternance | TOTAL | | 5,9% | 5,9% | 0,8% | 1,7% | 0,8% | 3,4% | 3,4% | 1,7% | 24% | Exemples de formations suivies Spécialisation en 1 an assurance qualité, ingénierie, gestion de production, réseaux et télécommunications, IUT- DU bureautique et bâtiment, organisation et gestion de production, créativité industrielle, informatique, IUP génie de systèmes industriels, génie électrique et informatique industrielle, UNIVERSITE licence électronique électrotechnique et automatisme, maîtrise d'informatique, GRANDES ECOLES ICAM, ITES, ESIDEC, Louis de Broglie, ISAIP…Emploi avec un BTS ATI
Répartition des emplois selon le secteur d’activité Adaptable à toutes les branches d’activités des entreprises par sa formation polyvalente, le travail de l’assistant technique d’ingénieur, collaborateur direct de l’ingénieur, varie selon la branche et le secteur d’activité auquel il est intégré. Exemples de postes occupés : § responsable d’affaire en développement, § chef d’unité de production, § responsable de stocks, § administrateur réseau, § technicien développement en packaging, § technicien en ordonnancement et lancement. Des témoignages : Patrice : a trouvé son emploi au bout de 4 mois. Intéressé par la gestion de production et l’organisation industrielle, il est en CDI et travaille dans l’industrie des moteurs de centrales thermiques, en mécanique comme technicien GPCA. Aurélie : a poursuivi ses études vers une licence en ingénierie électrique qu’elle a obtenu. Intéressée par l’enseignement elle cherche a passer le concours de professeur des lycées. Nicolas : satisfait de sa préparation en BTS ATI, il a trouvé un emploi tout de suite dans l’industrie métallurgique. Exerce un poste de technicien qualité en CDI. Gwénola : a préparé une licence professionnelle ingénierie maintenance bio médical en 1 an. Son emploi comme technicienne itinérante lui convient parfaitement car il permet le contact avec le patient. Admission dans la section Cette formation accueille les titulaires de bacs S et STI toutes options ainsi qu’aux bacs pros industriels. Elle accueille également les étudiants ayant suivi une première année d’I.U.T. Les inscriptions pour les élèves de terminales des lycées se fait suivant la procédure informatique généralisée d’admission intitulée « Admission Post Bac » sur le portail internet www.admission-postbac.fr pour les titulaires d’un bac S, STI ou d’un bac pro.
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